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EDUCACIÓN A DISTANCIA

Psicología Online

La Combinación de educación y tecnología para llegar a su audiencia a través de grandes distancias  es el distintivo del aprendizaje  a distancia. Esto viene a ser un medio estratégico para proporcionar entrenamiento, educación y nuevos canales de comunicación para negocios, instituciones educativas, gobierno, y otros públicos y agencias privadas. Con pronósticos de  ser uno de los siete mayores desarrollos en el área de la educación en el futuro, la educación a distancia es crucial en nuestra situación geopolítica como un medio para difundir y asimilar la información en una base global.- (Texas A&M University).

Educación a Distancia es distribución de educación que no obligan a los estudiantes a estar físicamente presentes en el mismo lugar con el instructor. Históricamente Educación a Distancia significaba estudiar por correspondencia. Hoy el audio, el video y la tecnología en computación son modos más comunes de envío: (The Distance Learning Resource Network DLRN). 

El término Educación a Distancia representa una variedad de modelos de educación que tienen en común la separación física de los maestros  y algunos o todos los estudiantes  (University of Maryland).

A su nivel básico, la Educación a Distancia se realiza  cuando los estudiantes y maestros están  separados por la distancia física y la tecnología (voz, video, datos e impresiones) a menudo en combinación con clases cara a cara,  es usada como puente para reducir esta barrera (Distance Education at a Glance).

La escuela y el instructor controlan la educación a distancia pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante. El estudiante es responsable de obtener el conocimiento, comprensión o aplicación a través del proceso educativo.   

El aprendizaje es el resultado de la educación. El maestro proporciona el ambiente que hace posible el aprendizaje, pero el alumno es el que lo realiza.  

El aprendizaje a distancia puede ser considerado un  producto de la Educación a Distancia. 

¿Es efectiva la Educación a Distancia?

Muchos educadores se preguntan si los estudiantes a distancia aprenden lo mismo que los estudiantes tradicionales. Los investigadores que han comparado los métodos de educación a distancia con las formas tradicionales han concluido que la Educación a Distancia puede ser tan efectivo como las formas tradicionales de educación presencial, cuando se utilizan los métodos y tecnologías adecuadas, esto es, cuando existe interacción entre los estudiantes y cuando disponen de retroalimentación oportuna de parte del profesor. (Moore & Thompson, 1990; Verduin & Clark, 1991).

Una de las preguntas claves asociadas con la tecnología educativa es si contribuye o no al aprendizaje de los estudiantes. Se han utilizado dos enfoques principales para investigar a los medios de comunicación. Se compara el medio nuevo (radio, t.v. computadora), con un salón tradicional. En estos estudios se compara la Educación a Distancia con los métodos tradicionales utilizados en el salón de clases. Muchos estudios han demostrado que no existe diferencia significativa en los logros alcanzados como resultado de las comparaciones. El resultado alcanzado por los estudiantes no está en función del modo de enseñanza. Algunos estudios han encontrado rendimientos más altos de los estudiantes cuando se utilizaron programas interactivos de computadoras, incluyendo correo electrónico, video de un sentido o dos vías de comunicación y multimedia.

Otros estudios se han centrado en el contexto de aprendizaje más que en algún medio específico de envío. Estos estudios han mostrado que los estudiantes obtienen mejores resultados cuando se combinan varios medio de envío y técnicas de enseñanza. Han estudiado los efectos del uso de la videoconferencia de escritorio utilizada para evaluar el trabajo de otros compañeros o el efecto de participar en grupos de trabajo amplios. La interacción entre grupos colaborativos de trabajo y las nuevas tecnologías educativas generalmente producen resultados positivos en los estudiantes.

Finalmente, algunos estudios han identificado varios factores que parecen tener particular importancia en la Educación a Distancia. Un alto nivel de motivación de los estudiantes, trabajo fuerte y ético, soporte académico y técnico a los estudiantes son medidas que generalmente producen buenos resultados en los estudiantes. El soporte a los estudiantes ha sido definido no sólo como el proporcionar actividades académicas, sino también la identificación y solución de los problemas de los estudiantes, proporcionar oportunidades para interacción entre estudiantes y con los maestros, y la habilidad de mantenerlos motivados a través del seguimiento de los logros alcanzados y la retroalimentación.

 

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

  • No tiene fronteras de lugar ni tiempo.
  • Posibilidad de ofrecer cursos de acuerdo a las necesidades en el momento justo.
  • Adaptación de contenidos.
  • Mayor posibilidad de actualización continua.
  • Suministro de cursos dictados por profesionales de la Asociación.
  • Asesoramiento en cursos propios.
  • Compartir los Recursos: La educación a distancia hace posible que los recursos institucionales de una escuela o institución sean usados para enseñar a estudiantes de otras escuelas o instituciones
  • Mayor acceso a los estudiantes: A través de la educación a distancia, los estudiantes tienen acceso a instrucción de más de una localización, en vez de únicamente la instrucción local. Esto hace que el aprendizaje sea más accesible para muchos estudiantes.
  • Mejora la calidad de la educación: La educación a distancia debe ser considerada como la futura meta de las organizaciones e instituciones, también como la forma de tomar ventaja de cualquier característica especial de una localización remota.
  • Flexibilidad en tiempo y espacio
    Brinda a los participantes flexibilidad para acceder al material de estudio, ya que permite estudiar en horarios asincrónicos y desde cualquier lugar en donde se encuentren
  • Ritmo de estudio personalizado
    Permite la administración del tiempo y el aprovechamiento de los horarios que más convengan al participante de acuerdo sus propias necesidades
  • Cuerpo docente especializado
    Pone a profesores expertos en el área de conocimiento
    a disposición de los participantes
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  • OTROS BENEFICIOS
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  • Autonomía en el estudio.
  • Comodidad.
  • Flexibilidad.
  • Ahorro de tiempo.
  • Tutorías.
  • Menores Costos.
  • Se ahorra tiempos de desplazamientos.

    METODOLOGIA Y CARACTERISTICAS
    CURSOS A DISTANCIA

    Un curso virtual implica el aprendizaje mediante la utilización y combinación de distintos medios informáticos (e-mail, chat, foros, etc.) pero con el seguimiento de una guía humana (tutor) y la aplicación de un tipo de didáctica que genera sensación de presencialidad.
     
    Mencionemos los elementos básicos constitutivos de nuestros cursos virtuales:
     
    Módulos Didácticos (Unidades de información teórico-práctica presentada en archivos de Word), de fácil lectura y de entrega semanal.

    Material de Lectura complementaria a los módulos.
     
    E- Books.
     
    Aula Virtual, en la cual se reúne semanalmente el alumno o grupo cursante con el tutor para formularle preguntas específicas sobre el material enviado,  compartido en la semana anterior.
     
    Grupos Online En  este espacio pueden encontrarse libremente los alumnos entre sí, para dialogar sobre los temas que se estén compartiendo.
     

    CURSOS DISPONIBLES

    FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:

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